开启孩子成长之门 — 记甘纳早教中心幼教者分享工作点滴（图）

在孩子成长的每个阶段，都有其相应的培养重点。 作为承先启后的学前教育是显得尤为重要，在孩子迈入小学前，透过游戏与探索活动，逐步培养他们的基本的学习态度与人际交往能力，为未来的学习与生活奠定坚实基础。

不久前，笔者探访了华人服务社位于圣兰纳区的甘纳早教中心，聆听了学前班教师佟老师的工作分享。

（图：华人服务社甘纳早教中心的孩子们在笑声与学习中茁壮成长。 ）

她介绍说：「我们依循『幼儿学习框架（Early Years Learning Framework）』的指导方针，为学龄前的孩子们营造一个以游戏为核心的学习环境。 透过'观察—计划—实施—反思'的循环教学模式，支持每位孩子的全面发展。 他们的成长体现在多个层面：语言表达与沟通能力的提升、好奇心与问题解决能力的培养、情绪管理与社交关系的发展，以及生活自理与独立性的加强、并锻炼运动能力。」

「在读写方面，孩子们透过讲故事、阅读与角色扮演，提升语言表达力、想像力与理解力; 从单个字母起步，逐渐过渡到拼读，并能组合五个字母以内的词汇。 我们还安排小组及一对一的交流，鼓励孩子勇于发问、表达想法，并在过程中丰富词汇。 教师则会适时引导，帮助他们纠正发音并理解语言结构。」

「在数学方面，我们强调将数学学习融入日常生活。 孩子们通过数数、测量、分类与比较等活动，逐步认识和读写数字，并尝试简单的加减运算。 这样的方式，让数学不再只是抽象的符号，而是成为有趣的生活探索，进而培养孩子逻辑思维与解决问题的能力。」

她强调：「真正的入学准备，并不单是读写与计算能力。 我们同样重视孩子的社交、情绪与生活自立能力。 例如，他们学会合作与协作，懂得轮流、分享与遵守规则; 能建立友谊并正向处理冲突; 懂得表达情绪，并在需要时勇于寻求帮助; 同时具备生活技能，如自己穿脱衣物、独立如厕、收拾书包及管理个人物品。 这些能力，为孩子顺利衔接小学生活打下了稳固的基础。」

「此外，我们特别开设了由专业教练指导的儿童体课程，让孩子们在安全而愉快的氛围中，不但锻炼身体素质，也勇于挑战自我。」

谈及早教中心的语言教育时，佟老师娓娓道来：「我们每周设有中文课程，包括日常问候、基础词汇、中文儿歌与故事，还有文化游戏与烹饪体验。 孩子们能多接触并运用第二语言，进而培养对多元文化的理解与尊重。」

从佟老师的一席话中，笔者体会到甘纳早教中心的教育团队，以爱与专业设计多元学习与探索活动，陪伴孩子健康快乐地成长，让他们成为承载希望与潜能的新一代。