澳洲真的不卷！ATAR 70.75居然有500种大学课程选择！4万名HSC考生收到大学Offer（组图）

在澳洲，升学这件事，很少被描述成一场“非赢即输”的战役。

从HSC和ATAR的整体数据来看，大多数学生并不是被一刀切地分流到“成功者”和“失败者”两个阵营。

恰恰相反，只要完成高中教育，绝大多数孩子都能够进入一所大学继续深造。

分数更像是一把调节器，而不是一扇紧闭的大门。

即便站在最耀眼的顶端，那些拿到99.95的满分学霸，他们最终走向的大学，也并没有与中上游学生拉开想象中的巨大差距。

University of Sydney、UNSW、Monash、ANU、Macquarie、Griffith，这些名字在录取榜单上反复出现。

不同的是专业，而不是“去不去大学”。

新州HSC学生本周陆续收到了大学录取通知。

数据显示，

今年这届HSC考生的ATAR平均分为70.75。

在本轮录取中，这一分数已经足以通过UAC，进入2026年开设的535个不同大学课程。

在年底12月这一轮录取中，

70.75的选择分数足以进入Macquarie University的Bachelor of Education（Primary），或University of Wollongong的Bachelor of Marine Science。

不同于往年，越来越多成绩最顶尖的毕业生，

正在跳出传统意义上被认为“最有声望”的法律和工程等学位选择，

转而报读如occupational therapy、theology以及social work等专业。

在本周二进行的主要一轮大学录取中，

共有超过41000名学生获得了大学入学名额。

University Admissions Centre（UAC）于周二公布的数据显示，

本轮共有20个课程的最低录取选择分数为99.95。

需要说明的是，

99.95是ATAR体系中的最高分，

但“最低选择分数”还可能包含最多10分的所谓adjustment factor points加分。

在第一轮录取中，最低分要求最高的课程包括Griffith University的Bachelor of Advanced Science（Honours），La Trobe University的Bachelor of Nursing/Bachelor of Midwifery，以及University of New England的Bachelor of Education（Secondary STEM）。

此外，University of Notre Dame的Bachelor of Theology和Bachelor of Occupational Therapy，以及UNSW的Bachelor of Social Work（Honours）/Bachelor of Social Sciences，这些课程的最低选择分数同样为99.95。

UAC并不会公开各大学或各专业的ATAR硬性分数线。

随着学生陆续接受或放弃录取，以及剩余学位数量的变化，后续录取轮次中的最低选择分数可能会出现明显下调。

部分课程的最低分预计会大幅下降。

例如，University of Newcastle的Bachelor of Commerce/Bachelor of Science，最低选择分数可能会从99.95下降至80；

而Bachelor of Mathematics/Bachelor of Science则可能从99.95降至77。

这些变化预计将发生在周二第一轮录取与明年1月第二轮录取之间。

本次周二的录取轮次，紧随今年全年发放的18000多个early entry提前录取名额。

UAC今年共收到27926份early entry申请，发出了18453个录取通知，同时也有不少大学直接向学生本人发放了提前录取，而不通过UAC系统。

来自Marsden Park的St Luke’s Catholic College毕业生Shauna-Lee Young表示，她在备考HSC期间，通过把课程内容“教给妈妈Belinda”的方式来复习。

她明年将就读于Australian Catholic University的teaching专业。

Shauna-Lee在周二上午接受媒体采访时表示，

自己因为获得early entry，心理压力明显减轻。

她说，自己一直都想当老师，也一直希望去Australian Catholic University就读。“即使没有early entry，我也还是会选择去那里。”

Shauna-Lee表示，

提前录取“百分之百”让她在大学录取结果公布时更加放松。

“而且这样是直接和大学对接的，不需要通过UAC，整个流程更简单。”

不得不说，澳洲教育体系最容易被忽略的一点：

它并不急于把孩子推向一条唯一正确的赛道。

ATAR不是终点，更不是标签，它只是众多工具中的一个，用来帮助学生找到相对合适的起点。

从数据上看，

70分左右的ATAR，已经足以进入数百个大学课程；

在同一所大学校园里，满分学霸和中等成绩的学生，往往坐在同一间lecture theatre里，只是翻开的教材不同。

或许正因为如此，澳洲的教育很少被形容为“内卷”。

竞争当然存在，但它并不被无限放大，也不被赋予道德意义。努力不会被嘲笑，选择也不会被贬低。

在这里，教育更像是一条缓慢展开的河流，而不是一场必须拼尽全力的冲刺。

孩子们被允许用不同的速度前行，被允许在途中调整方向，也被允许在并不完美的成绩单之后，继续拥有完整的人生可能。

希望每一位考生都能被世界温柔以待，选择适合自己的未来生活。