定了，一周上4天学！澳洲这学校永久改革！学生欢呼、家长力挺，最大阻碍竟不是成绩而是…（组图）

近日，澳洲一所在线学校 Crimson Global Academy (CGA) 正式宣布，将永久实行“四天学习制”。这一决定是在获得家长、学生和教师的广泛支持后作出的。

CGA 是一家面向全球的在线教育机构，在30多个国家开展教学，目前共有约330名澳新地区的学生参与了四天制试点。令人惊喜的是，超过80%的学生明确表示支持这一改变。

自今年一月份实施新的课程安排以来，86% 的学生感觉身心状态有所改善，近80% 的家长也表示孩子的压力明显减轻。不少学生反馈，现在上课更容易集中注意力，而多出的一天时间则被用于完成作业、拓展学习或开展个人项目。

学校鼓励学生将第五天用于有薪工作、实习、项目实践或其他有助于个人发展的活动，真正实现“抢占先机”。

该项改革由副校长罗南·科尔尼（Ronan Kearney）牵头。他表示，周五的时间可用于特殊项目、兼职工作、实习、体育运动或社区服务等，帮助学生提前适应社会、实现超越式成长。

科尔尼还预测，未来五到十年，更多传统学校也可能逐步转向“混合教学模式”，就像其他行业正在推行四天工作制和远程办公一样。

“既然其他行业都在推行四天工作制，或采用三天居家+两天到岗的模式……那么在未来五到十年内，教学是否也会转向更灵活的混合模式？”他提出这一前瞻性思考。

“国际教育界正在积极探讨这种可能性——未来学生或许每周只需到校一两天，参与实体课程和线下活动。”

科尔尼先生指出，该模式具有高度适应性：需要一对一辅导的学生可获得针对性支持。他相信传统实体学校（包括公立学校）同样具备推行条件。

来自新州中央海岸特里格尔的16岁双胞胎艾玛和艾迪森·托德，自2021年离开传统学校后便一直在CGA线上学习。她们坦言四天学制为自主项目和大学申请释放了大量时间。

“最大优势是时间利用率显著提升，”艾迪森解释道，“原本消耗在通勤、课间休息和午休的零散时间，现在都能用于更有产出的工作。”

艾玛则每周五专注进行连环杀手心理研究项目。“我正在完成一个犯罪学方向的研究课题，探讨具有预言能力的连环杀手的形成机制——这正是我热衷投入周五时光的领域。”她展示着充满学术热情的研究笔记。

尽管在澳大利亚仍属新鲜事物，四天学制已有先行者。

2024年起，昆州公立学校已启动"弹性学时"试点计划；新州南部高地的谢瓦利埃学院更允许十至十二年级合格学生每周一天居家学习，完成教师布置的自主研究任务。

不过，要在更多学校推行，最大难题居然是校车时间表。

因为在乡镇地区，孩子们常常要坐半小时到一小时的车，调整成四天长课时会和其他校车运行冲突。

该校校长格雷格·米勒阐释了创新安排：“我们将传统学时重新整合——所有课外实践课程集中安排在周一，最大限度保证核心教学周期的连贯性。”

该校校长透露，新模式“显著提升了面对面教学的质量”，但同时也指出了一个意想不到的阻碍：“据我了解，目前阻止学校考虑四天制的主要原因竟是——校车时刻表。”

他进一步解释：“如果每周增加四天、每天一小时的课时，完全能满足新州教育标准局（NESA）的课程要求。但在偏远地区，学生通勤需花费半小时至一小时；而在市中心，校车还需要兼顾其他线路的运营需求…这成了改革的最大绊脚石。”

另外，学术效果还存在争议。

澳洲试点学校反馈学生幸福感提升，但美国的研究发现，四天课制可能导致数学和阅读成绩下降，缺勤率上升，毕业率下降。

所以，四天上课制，学生更轻松更专注，但成绩能不能跟上，还得打个问号。

读者们在评论中也表达了自己的怀疑：

“酷啊！那是不是老师工资要减20%，学生学费也能降20%呢？”

“澳洲教育排名才第39，比哈萨克斯坦还低。既然大家都能有更多时间点外卖、刷Netflix，那干嘛还要拼命学到十几名呢？”

“学校问学生要不要改成每周上4天课，结果五分之四都说好。我真没想到会这样，以前绝对不会猜到。估计学校现在都得克制自己，不然还真敢提每周上3天课。让我纳闷的是，教育水准整体在下滑，可还有人觉得减少上课时间能把成绩拉上去。”

“不行，这样社区负担太大了。不过要是能省下20%的老师工资和行政开支，那就爽了。”

近期澳大利亚工会理事会向联邦政府生产力圆桌会议提议推行四天工作制，立即被商界领袖斥为“不切实际”，却意外引发了教育界对四天学制的新一轮讨论。

CGA与谢valier College针对四天线下教学模式的研究均显示，该制度对学生身心健康产生了积极影响。但学术成效方面的证据则呈现两极分化。

美国HEDCO研究所今年初综合11项研究指出：四天学制可能导致K-12年级学生的数学与阅读成绩下降、缺勤率上升，以及五年毕业率降低。